com o objetivo de resgatar as brincadeiras infantis antigas, muitas desconhecidas pelos alunos, as professoras de Educação Física ( Manoela e Rosane ) trabalharam em suas aulas as atividades: Cabra-cega, piques, queimado, corridas de estafetas, amarelinha, cabo de guerra, bola de gude, pular corda, entre outras.
Os alunos pesquisaram sobre cada brincadeira com suas famílias e depois aplicaram o conhecimento em quadra.O resgate e o estímulo dessas brincadeiras é fundamental, pois cada vez mais crianças e adolescentes trocam brincadeiras que estimulam o desenvolvimento físico, por "jogos de computadores".
O projeto teve sua culminância com um circuito realizado no 2º bimestre, quando os alunos escolheram as brincadeiras que mais gostaram e, literalmente brincaram !
Piques
Cabo de guerra
cabra-cega
Limão na colherBrincando de bola de gude
corrida do saco
Pulando corda
Brincando de pular elástico
Bola ao túnel
Corrida de estafetas
Após realizarem as atividades,os alunos relataram :
"Eu nunca pulei amarelinha, mas gostei de brincar.Eu me diverti muito brincando de amarelinha".( Yasmim Brito - T: 1606 ).
" Foi muito show! Até os meninos que tinham preconceito contra essa brincadeira, brincaram!"( Brenda P. Silva).
" Fazia tempo que eu não pulava corda"( Rayane Fernandes- T: 1705).
"No cabo de guerra gritamos muito, suamos muito! É muita força!" ( Gabriel Santana- T: 1705)
"O cabo de guerra foi a melhor brincadeira, pois tivemos que agir com união para ganhar"! ( Arynea S. Lopes - T: 1904).
Avaliação dos alunos:
Nós achamos que as aulas foram: Boas, divertidas, engraçadas,etc... Foi ótimo, todos gostaram!
